Eltern aus der marokkanischen Stadt Kenitra, 36 Kilometer nördlich von Rabat, haben eine französische Missionsschule verklagt, weil sie Schülern LGBTQ+-bezogene Themen beigebracht hat.
In einer Erklärung sagte der marokkanische Anwalt Abderrahim Jamai, dass die Eltern schockiert waren, als sie erfuhren, dass ein Lehrer der Schule „Informationen über Homosexualität und abnormale Trends präsentierte und beleidigende Ideen über islamische Persönlichkeiten und Symbole verbreitete, die den religiösen Glauben [von Kindern] beeinflussen.”
Der Anwalt fügte hinzu, dass der Lehrer die Schüler dazu ermutigte, „die Vorstellungen von Homosexualität zu akzeptieren und Ansichten zu verbreiten, die gleichgeschlechtliche Beziehungen fördern“, was die Eltern als Verstoß gegen die religiösen und kulturellen Werte Marokkos betrachteten.
Als Eltern von dem LGBTQ+-Unterricht erfuhren, den ihre Kinder in der Schule erhalten hatten, waren sie empört und betrachteten solche Lehren als „ernsthafte Aggression gegen Kinder, die ihre kulturelle Identität, ihr gesellschaftliches Umfeld und ihre psychische Stabilität beeinträchtigt“.
Jamai merkte an, dass die Kinder unter 10 Jahre alt seien und betonte, dass die Handlungen des Lehrers eine „abscheuliche Ausbeutung ihrer Kindheit“ sei. Er beschrieb die Handlungen des Lehrers weiter als „Verbrechen gegen sie [Schüler] und ein pädagogische Fehlverhalten des Lehrers gegenüber Kindern, die eine angemessene Erziehung benötigen“.
Die Eltern meldeten den Vorfall zunächst der Schulleitung und äußerten ihre Besorgnis über den neu eingeführten Unterricht. Sie „verloren jedoch ihre Geduld“, nachdem die Schule über den Vorfall „geschwiegen“ hat und es gleichgültig geblieben“ war, was die Eltern dazu veranlasste, rechtliche Schritte einzuleiten.
„Die Staatsanwaltschaft hat den Fall übernommen und das Ermittlungsverfahren eröffnet, was die Eltern und Familien beruhigt hat, die trotzdem mit großer Sorge um das Verhalten von Lehrern und Schulleitung leben“, so der Anwalt.
In Erwartung weiterer Untersuchungen des Falls sind die Eltern besorgt über die Auswirkungen, die diese Lektionen auf die „psychologische und akademische Zukunft ihrer Kinder“ haben könnten, schloss er.
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